Les jeunes paysan·nes en Afrique organisent une étude collective à l’École Nkrumah, Afrique du Sud
Du 20 septembre au 6 octobre, des jeunes membres des organisations de La Via Campesina (LVC) ont participé à l’École Nkrumah en Afrique du Sud dans le cadre d’un programme de formation de formateurs (ToT) sur l’éducation politique.
Abraham Ojangole, un membre d’ESAFF Uganda, a célébré sa participation à l’école en déclarant qu’il pourra « mobiliser ses camarades paysan·ne·s pour les aider à renforcer leur confiance afin de devenir formateur·rice·s également ».
Toujours de l’ESAFF Ouganda, David Oming a conclu que la formation l’a éclairé sur les luttes de classes et la nécessité du socialisme dans les communautés agricoles. « Grâce à la formation, j’ai également pu acquérir différentes stratégies et compétences pour défendre les droits des petit·e·s agriculteur·trice·s en Ouganda », a-t-il souligné.
Mildred Nduta, de la Ligue des Paysan·ne·s du Kenya, croit que l’atelier lui a fourni à la fois une base théorique et des outils pratiques pour enseigner et mieux organiser les jeunes dans sa région.
« J’ai appris davantage sur l’importance du dialogue dans l’éducation, comme l’a suggéré Paulo Freire, et comment nous pouvons habiliter celles et ceux que nous éduquons à devenir également des leaders. Je travaillerai également pour garantir que les jeunes ne soient pas seulement des participant·e·s, mais des leaders dans nos mouvements, en utilisant des outils marxistes pour guider nos actions », a-t-elle conclu.
Représentant ECASARD du Ghana, Kingsley Sabah a déclaré que la formation était une « opportunité de s’engager profondément avec des cadres politiques à la fois historiques et contemporains qui façonnent les sociétés africaines, ainsi qu’une compréhension plus approfondie de la décolonisation sous ses diverses formes. Cela a mis en évidence l’importance d’un développement centré sur les personnes et dirigé par les communautés autochtones, en particulier dans l’agriculture. »
À la suite de la formation, des projets éducatifs ont été conçus et un forum de jeunes a été créé pour inspirer et motiver la participation des jeunes dans les luttes du mouvement paysan à travers différents pays dans le monde.
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